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怎样合理的使学生按时按质完成作业
桃源乡清溪小学 佘建位 |
在一个班级里，特别是在农村的一些学校里，总有一部分学生因为这样那样的原因，老师布置的作业不能按时完成。对于这种情况，有的老师是不管不问，或者只是随便问问说说就算了，没有采取任何措施，结果使学生养成了不按时完成、甚至不完成作业的坏习惯，最终使学生学习成绩下降，教师的教学劳动也事倍功半。
但也有的老师，使用一些强迫性的手段，甚至用威吓的方法，结果也使有的学生把做作业看成就是完成任务，从而使班级里出现抄作业的情况的也常有之。这样一来，不但失去了作业练习的目的，并最终也使学生养成了不良的行为习惯，全班成绩下降也自然不用说了。
下面就针对以上这种情况谈谈自己的几点看法：
对于学生不能按时完成作业的情况，我们即不要采取不管问的态度，更不要采取强迫性的手段来威吓学生。在实施素质教育的今天，更多的，我们应该采取合理、科学的方法，使学生能够在快乐的心境中按时按质的完成作业。
首先，要让学生知道我们做作业的目的是什么。在教学中，要道之以情，予之以爱，让学生知道为什么要做作业，不按时完成作业的坏处在什么地方，使学生心中有做作业的意识，知道做作业不是完成任务，更不是给教师做，而是为了我们能够很好的掌握所学知识，是为师生双边教学活动服务的。这样学生心目中就有了底，知道不做作业、不按时交作业都是不好，不但是学习成绩搞不好，更重要的是自己学不到真本事。这样，学生心中就有了要按时完成作业的责任心和义务感，就会按时交作业了。
其次，要弄清对象，分析原因。教师要心中有数，要知道是那些同学不按时完成作业，要弄清楚各个同学不按时完成作业的原因，作好思想工作。是经常不按时交呢，还是偶尔没有按时交；是作业量大没有做完成或不愿意完成，还是做不起呢，或者有老师自身的原因等等，所有这些，教师都应该通过个别谈话、平时观察等方法，对学生不按时完成作业的原因了如指掌，做到心中有数，以便及时采取合理对策。
再次，教师要针对不按时完成作业学生的个别情况，及时采取适当的方法进行处理。对不按时完成作业学生的不管不问，或者是强迫做都是不行的，教师应当根据不完成作业学生的个别情况，作好个别教育与辅导，经常了解、关心、鼓励他们，使他们克服做作业的畏惧心理。或者可以在班上建立负责小组，以协助老师定时检查作业完成情况，并且可以通过他们来了解班上一些学生的作业情况。这样也可以促进学生按时按质完成作业。当然在此同时，教师也要作好自检，不要一未的把责任推在学生的头上。是不是自己管理方面、作业批改方面，并且自己是不是对作业都按时按期的检查了等多方面的原因，教师都应该及时的反馈。
总之，对班级中部分不按时或不认真完成作业的学生，教师都应该及时的采取合理、科学的方法进行处理，不管不问或强迫威吓学生做都是行不通的，在过去如此，在实施素质教育的今天更是如此。 |